بررسی رابطه ی میزان رشد یافتگی مدیران موسسات آموزشی بر اساس نظریه ی خودتعیین گری(sdt ) وسبک های مدیریت تعارض آنان ؛ یک مطالعه موردی
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
- نویسنده علی صحاف زاده
- استاد راهنما عباس عباس پور علی علاقه بند
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1389
چکیده
تحقیق حاضر با هدف تعیین «رابطه ی بین میزان رشدیافتگی مدیران بر اساس نظریه ی خودتعیین گری و سبک های مدیریت تعارض آنان» انجام گرفته است. منظور از رشد یافتگی، در نظریه ی خودتعیین گری میزان ارضای سه نیاز اساسی روانی یعنی استقلال رأی، احساس شایستگی و ارتباط با دیگران، در مجموع می باشد که مبتنی بر آنها انگیزش درونی افراد و از این طریق برخی از پیامدهای مثبت کاری قابل پیش بینی است. همچنین سبک های مدیریت تعارض در این تحقیق مبتنی بر مدل های «توماس» و «رحیم»، متشکل از 5 سبک همکاری، رقابت، مصالحه، مدارا و اجتناب می باشد که در دو بُعد توجه به خود و توجه به دیگران از یکدیگر متمایز می گردند. جامعه ی مورد مطالعه در این تحقیق کادر مدیریتی مجتمع آموزشی پسرانه ی مفید در سال تحصیلی 89 - 1388 می باشد. این مجتمع متشکل از 6 مدرسه در سه مقطع و یک دفتر مرکزی است که مجموعاً 62 مدیر کادر مدیریتی آن را تشکیل می دهند که همگی آنها در این مطالعه شرکت کردند. سطح رشدیافتگی مدیران با استفاده از پرسشنامه نیازهای اساسی روانی (bpns) با پایایی 78 درصد و سبک های مدیریت تعارض با استفاده از پرسشنامه «رابینز» با پایایی 81 درصد، اندازه گیری شد. داده های بدست آمده از این ابزارها توسط روش های آمار توصیفی و استنباطی، شامل آزمون کالمرگروف - اسمیرنف، همبستگی اسپیرمن و پیرسون، تجزیه و تحلیل واریانس یکطرفه و آزمون فیشر مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت و نهایتاً نتایج این تحقیق نشان داد که «بین رشدیافتگی مدیران و نیز هر یک از سه مولفه ی آن - استقلال رأی ، احساس شایستگی، و ارتباط - و میزان استفاده از سبک همکاری رابطه ی مثبت ضعیف معناداری وجود دارد، اما با سایر سبک های مدیریت تعارض رابطه ی معناداری وجود ندارد»
منابع مشابه
تعیین سایت های مناسب توسعه ی شهری بر اساس مؤلفه های ژئومورفولوژیک مطالعه ی موردی شهرارومیه
محل استقرار سکونتگاهها و سایر تأسیساتی که انسان ایجاد میکند، در بسیاری از موارد تحت تأثیر عوامل محیطی به ویژه ژئومورفولوژی و زمینشناسی است. امروزه به تبع رشد جمعیت، توسعهی ساخت و سازها اجتنابناپذیر است و تأثیر نامطلوب نیازهای بشر بر روی زمین و همچنین بهرهبرداری از مناطق اطراف شهرها و روستاها برای خانهسازی و تأسیسات اقتصادی و صنعتی گسترشی روزافزون مییابد. در این بین، کثرت عوامل ژئومورفول...
متن کاملبررسی رابطه ی بین پایگاه اقتصادی اجتماعی و میزان دینداری (مطالعه ی موردی: دانشجویان دانشگاه کاشان)
شکی نیست که همهی انسان ها در طول تاریخ بشریت، تجربه و آگاهی دینی داشته اند .تصاویری که بر دیوار غارها نقش بسته و اشیایی که در حفاریها از محل دفن گذشتگان در سراسر جهان به دست آمده است، همگی حکایت از این دارند که تجربه ی دینی از اجزای اصلی و اساسی کل تجربهی ما در طی قرون و اعصار گذشته بوده است . مهمترین هدف این تحقیق، شناخت رابطه ی بین پایگاه اقتصادی اجتماعی دانشجویان و میزان دینداری آنان بوده اس...
متن کاملبررسی رابطه ی ابهام و تعارض نقش و عملکرد شغلی؛ مطالعه ی موردی در شرکت ملی مناطق نفت خیز جنوب
متن کامل
تحلیل رابطه ی بین کاربست سبک های مذاکره و راهبردهای مدیریت تعارض مدیران دانشگاه علوم پزشکی کاشان
Background and Objective: The purpose of this research was an analysis of the relationship between negotiation styles and managers' conflict management strategies at Kashan University of Medical Sciences. The research questions were set forth on the basis of such styles (factual, analytic, normative and intuitive) and conflict management strategies (problem solving, control and avoidance of con...
متن کاملبررسی رابطه بین خویشتن شناسی مدیران و کاربرد سبک های مدیریت تعارض توسط آنان در مدارس مقطع متوسطه شهر بجنورد
وظیفه اساسی مدیران در تمام سطوح حفظ محیطی است که افراد بتوانند با یکدیگر کار کرده و به هدفهای از پیش تعیین شده دست یابند. در این راستا، مدیران باید اثرات گرایشات و عادات خود را روی دیگران تحلیل نمایند تا بتوانندآنهایی را که موجب دریافت عکسالعمل منفی میشوند حذف نمایند بنابراین باید خودشناسی را آموخته و بر خویشتن مسلط باشند. (کونتز و دیگران، ترجمه چمران، 1384) تلاش و کوشش پیگیر آدمی برای شناخت...
متن کاملرابطه خویشتن شناسی مدیران مدارس با ترفندهای آنان در مدیریت تعارض
دامنه تعارض در سازمان های امروز، به ویژه در مدارس، ضرورت بهره گیری از ترفندهای موثر مدیریت تعارض را افزایش داده است. نکته اساسی این است که شناخت مدیران از خود تا چه اندازه در کاربرد آنان از این ترفندها موثر است. در این پژوهش، رابطه خویشتن شناسی مدیران با ترفندهای آنان در مدیریت تعارض بررسی شده است. جامعه آماری، همه مدیران مدارس ابتدایی شهر بجنورد بود 132) نفر( که از این میان 63 نفر به روش نمونه...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023